Ensino Profissional - ESFH

A Escola Secundária Francisco de Holanda tem uma forte tradição na oferta de uma aliciante diversidade de cursos de via profissionalizante.

Aqui promovemos um ensino público gratuito, em que  a componente prática é fortemente privilegiada!...

Respondendo ao mercado empresarial da região de guimarães e arredores, formamos técnicos especializados, que complementam a sua formação com estágios integrados em empresas de renome. Este complemento tem-se revelado essencial para a entrada no mercado de trabalho...

 

O ano letivo de 2018/2019 será mais um ano de forte aposta no ensino profissional.

 

Iremos privilegiar, mais uma vez, as nossas áreas de eleição, a saber:

 

1) Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores

2) Técnico de Mecatrónica

3) Técnico de Comércio

4) Técnico de Design

5) Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos

 

Paralelamente, este ano, apostamos num novo curso, Técnico de Geriatria, área de emergente importância nos tempos que vivemos...

 

Associados aos cursos temos parcerias com as empresas de topo concelhias que poderão garantir, à partida, excelentes possibilidades de emprego aos nossos alunos.

 

Veja e reveja os nossos projetos divulgados pela UTAD TV

 

Alunos da Escola Secundária Francisco de Holanda implementam aplicação informática Turístico-Cultural na receção do Paço dos Duques de Bragança!...


Releia a notícia aqui !...

 

Alunos de Design remodelam espaços físicos de E. B. 1 Santa Luzia!...

 

Veja aqui os contornos desta iniciativa!...

Electrónica e Mecatrónica da ESFH ao serviço da comunidade!...

Consulte aqui os contornos dos trabalhos desenvolvidos pelos nossos alunos!...

ESFH e IEFP unidos pela Empregabilidade!...

Consulte aqui os pormenores da iniciativa!...

A Escola Secundária Francisco de Holanda alarga, através do seu ensino profissional, o seu raio de ação, priveligiando o serviço à comunidade!...

 

 

Neste contexto se encerra a nossa intervenção no Paço dos Duques de Bragança. Ler mais em:  noticia paco.pdf (303443)